Innowacja pedagogiczna pt. „Czytamy z pasją – odkrywamy światy ukryte w książkach” będzie realizowana od października 2025 roku do kwietnia 2026 roku. Jest skierowana do wychowanków bursy szkolnej, czyli młodzieży w wieku ponadpodstawowym, która spędza w placówce dużą część swojego czasu wolnego. Celem tej innowacji jest rozbudzenie zainteresowania literaturą, kształtowanie nawyku czytelniczego oraz pokazanie książki jako atrakcyjnej formy spędzania czasu wolnego. Chcemy wspierać rozwój wyobraźni, kreatywności, empatii i krytycznego myślenia wśród młodzieży. Realizacja obejmuje różnorodne działania, takie jak spotkania czytelnicze i dyskusje, organizacja konkursów literackich i plastycznych inspirowanych książkami, tworzenie kącików czytelniczych i gazetki promującej czytelnictwo, a także wykorzystywanie metod aktywizujących, takich jak czytanie fragmentów, praca w grupach czy burza mózgów. Dodatkowo, planowane jest korzystanie z multimediów i nowych technologii do promocji książek, na przykład poprzez recenzje w formie plakatów czy prezentacji.
Prowadzącymi tę innowację są Iwona Choinka i Beata Sielecka.
Z okazji 47. rocznicy wyboru Jana Pawła II na Stolicę Piotrową wychowankowie naszej placówki wzięli udział w zajęciach pod hasłem „Książka, która inspiruje – poznajemy twórczość Jana Pawła II”. Spotkanie stało się okazją do ponownego odkrycia przesłań papieża Polaka, które mimo upływu lat pozostają aktualne i wartościowe. Podczas zajęć młodzież wspólnie wyszukiwała interesujące fragmenty jego tekstów, analizując ich znaczenie oraz to, jakie wartości mogą przekazywać współczesnym młodym ludziom. Dyskusje pozwoliły głębiej zrozumieć myśl Jana Pawła II oraz dostrzec bogactwo treści obecnych w jego literackim dorobku. Wychowankowie zgodnie zauważyli, że twórczość papieża nadal może być ważną inspiracją – skłania do refleksji, zatrzymania się i spojrzenia na świat z większą wrażliwością. Zajęcia okazały się wartościową formą pracy z tekstem, rozwijając umiejętność interpretacji, formułowania opinii oraz prowadzenia spokojnej, merytorycznej rozmowy.
W dniu 6 listopada w naszej Bursie odbyło się kolejne spotkanie poświęcone poezji o tematyce patriotycznej. Wydarzenie zostało zorganizowane z okazji zbliżającego się Święta Niepodległości. Podczas spotkania młodzież zaprezentowała wybrane utwory poetyckie, które na przestrzeni wieków wyrażały miłość do ojczyzny, przywiązanie do tradycji i narodowych wartości. Wśród zaprezentowanych wierszy znalazły się m.in.: „Hymn do miłości ojczyzny” Ignacego Krasickiego, „Niepodległość” Marcina Wolskiego, „Moja piosnka (II)” Cypriana Kamila Norwida, „Oblicze Ojczyzny” Tadeusza Różewicza. Spotkanie rozpoczęło się krótkim wprowadzeniem wychowawczyni, która przypomniała o znaczeniu poezji w kształtowaniu postaw patriotycznych i budowaniu tożsamości narodowej. Następnie wychowankowie czytali wybrane wiersze, dzielili się refleksjami na temat ich treści oraz rozmawiali o tym, czym dla współczesnej młodzieży jest patriotyzm. Atmosfera spotkania była podniosła, pełna zadumy i szacunku dla historii naszego kraju. Czytanie poezji stało się okazją do wspólnego przeżywania wartości, które łączą pokolenia oraz inspirują do refleksji nad znaczeniem wolności i niepodległości.
W Bursie Szkolnej odbyły się zajęcia literackie poświęcone tematyce Bożego Narodzenia. Spotkanie, zorganizowane 11 grudnia, miało na celu przybliżenie młodzieży świątecznych motywów obecnych w literaturze oraz stworzenie przestrzeni do refleksji, rozmowy i wspólnego przeżywania atmosfery nadchodzących świąt. Już od pierwszych minut zajęć uczestnicy mieli okazję zanurzyć się w świat bożonarodzeniowych opowieści. Młodzież czytała wybrane fragmenty wierszy i prozy, poznając różnorodne literackie ujęcia świątecznych tradycji – od tych wzruszających i refleksyjnych, po pełne humoru i ciepła. Po wspólnej lekturze wychowankowie dyskutowali o książkach, dzielili się skojarzeniami, ulubionymi motywami oraz opowiadali o własnych rodzinnych zwyczajach świątecznych.
Jednym z najbardziej atrakcyjnych punktów zajęć była gra edukacyjna „Vabank – Tradycje i zwyczaje świąteczne”, specjalnie przygotowana przez wychowawców. Uczestnicy, niczym zawodnicy popularnego teleturnieju, odpowiadali na pytania o bożonarodzeniowe symbole, obrzędy i literackie ciekawostki. Rywalizacja była emocjonująca, ale przebiegała w ciepłej i życzliwej atmosferze. Całości dopełniała świąteczna oprawa kulinarna. Wychowankowie mogli delektować się gorącą czekoladą z piankami, a także korzennymi ciasteczkami i piernikami, które wypełniały pomieszczenie aromatem przypraw i tworzyły wyjątkowy nastrój sprzyjający rozmowie i integracji. Zajęcia okazały się nie tylko ciekawą formą nauki, ale również okazją do wspólnego spędzenia czasu i budowania świątecznej wspólnoty. Dzięki połączeniu literatury, zabawy i smakołyków młodzież poczuła magię nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia, a jednocześnie poszerzyła swoją wiedzę o tradycjach i kulturze.
15 stycznia w naszej Bursie odbyły się zajęcia poświęcone roli cytatów w literaturze – tych, które zapadają w pamięć, poruszają emocje i skłaniają do refleksji. Wychowankowie mieli okazję przekonać się, że jedno zdanie z książki potrafi nieść ze sobą głębokie przesłanie i na długo pozostać w świadomości czytelnika. Podczas zajęć młodzież pracowała z cytatami pochodzącymi zarówno z lektur szkolnych, jak i literatury współczesnej oraz fantastycznej.
Analizowano ich znaczenie, tematykę oraz uniwersalne wartości, takie jak przyjaźń, odwaga, wolność wyboru czy odpowiedzialność za własne decyzje. Wychowankowie chętnie dzielili się swoimi interpretacjami i odnosili treść cytatów do własnych doświadczeń oraz współczesnego świata. Istotnym elementem zajęć była praca indywidualna – młodzież zapisywała na kartkach swoje ulubione cytaty , które ich poruszyły. Kartki stały się punktem wyjścia do rozmowy o tym, jakie zagadnienia są dla naszych wychowanków szczególnie ważne i dlaczego właśnie one najmocniej zapadają w pamięć. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się fragmenty z literatury fantastycznej, które – mimo fikcyjnych realiów – okazały się zaskakująco bliskie codziennym problemom młodych ludzi. Zajęcia przebiegły w atmosferze zaangażowania i otwartości na dialog. Potwierdziły nam, że czytanie może być inspirującą przygodą, a książka – ważnym przewodnikiem w poznawaniu siebie i świata.
W naszej Bursie odbyły się wyjątkowe zajęcia łączące literaturę z filmem. Wychowankowie mieli okazję porównać fragmenty powieści z jej ekranizacją i przekonać się, jak ta sama historia może zostać opowiedziana na dwa różne sposoby – poprzez słowo i obraz. Podczas spotkania wspólnie czytaliśmy wybrane fragmenty książki, analizowaliśmy postawy bohaterów oraz porównywaliśmy je z interpretacją filmową. Nie zabrakło dyskusji, refleksji i wymiany opinii – młodzież chętnie dzieliła się swoimi spostrzeżeniami na temat różnic między książką a filmem oraz tego, która forma bardziej do nich przemawia. Zajęcia pokazały, że czytanie może być inspirujące, angażujące i bliskie młodym ludziom, a literatura wciąż ma moc poruszania ważnych tematów i budowania wrażliwości.
W dniu 19 marca odbyły się zajęcia, których celem było rozwijanie zainteresowań czytelniczych młodzieży, pobudzanie wyobraźni oraz pokazanie, że literatura pozwala przenosić się do różnych, często niezwykłych światów. Podczas spotkania wychowankowie rozmawiali o książkach z gatunku literatury fantastycznej i przygodowej, które obecnie czytają. Wśród omawianych tytułów znalazły się ,,Starcie Królów" Georga R. Martina, ,,Harry Potter", J.K Rowling, ,,Hobbit", ,,Władca Pierścieni", J.R Tolkiena oraz ,, Igrzyska śmierci", Suzanne Collins.
W trakcie zajęć młodzież dzieliła się swoimi wrażeniami z lektury, opowiadała o ulubionych bohaterach oraz światach przedstawionych w książkach. Wspólnie zastanawialiśmy się, jakie wartości przekazują omawiane utwory - przyjaźń, odwaga, odpowiedzialność czy walka dobra ze złem. Podczas spotkania podkreślono również, że literatura fantastyczna i przygodowa pozwala czytelnikowi przeżywać niezwykłe podróże bez opuszczania miejsca, rozwija kreatywność oraz pomaga spojrzeć na rzeczywistość z innej perspektywy. Zajęcia przebiegały w atmosferze zaangażowania i zainteresowania. Wychowankowie chętnie wypowiadali się na temat przeczytanych fragmentów oraz zachęcali się nawzajem do sięgania po kolejne książki. Spotkanie przyczyniło się do rozwijania pasji czytelniczych młodzieży oraz pokazało, że książka może być inspirującą formą spędzenia wolnego czasu.
