W Roku Szkolnym 2024/2025 troje wychowanków z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim objętych jest Indywidualnymi zajęciami rewalidacyjno – wychowawczymi w domu rodzinnym, dla których nauczyciele we współpracy z psychologiem, opracowują Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny na podstawie diagnozy i zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego.Rewalidacja uaktywnia szeroko rozumiane procesy rozwoju i obejmuje w szczególności: naukę nawiązywania kontaktów, kształtowanie sposobu komunikowania się z otoczeniem, usprawnianie ruchowe i psychoruchowe w zakresie dużej i małej motoryki, wyrabianie orientacji w schemacie własnego ciała i orientacji przestrzennej, wdrażanie do osiągania optymalnego poziomu samodzielności, wielozmysłowe poznawanie otoczenia, kształtowanie umiejętności funkcjonowania w otoczeniu i współżycia w grupie. Wykorzystując specjalne metody i formy pracy, takie jak:Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne, Metoda stymulacji polisensorycznej, Metoda Aktywności Knillów, Metoda Shantali, Ustno – twarzowa terapia regulacyjna Castillo – Moralesa, elementy muzykoterapii, relaksacji i zabawy paluszkowe przybliżamy dziecku z głęboką niepełnosprawnością otaczający go świat, który jest dla niego niezrozumiały i pełen nowości.
