W roku szkolnym 2025/2026 nasz Ośrodek przystąpił do realizacji programu profilaktycznego „Logopedia w ruchu”. Głównym celem programu jest usprawnianie pracy narządów artykulacyjnych w połączeniu z usprawnianiem dużej motoryki dzieci. Ponadto program kształtuje oddychanie torem nosowym, prawidłowy sposób połykania i pozycję spoczynkową języka, poprawia napięcie mięśniowe w ciele, buduje stabilizację centralną oraz rozwija świadomość własnego ciała. Program opiera się o zabawę i ruch, wykorzystując logorytmikę, pedagogikę zabawy Klanza, Metodę Ruchu Rozwijającego W.Sherborne, Metodę Dobrego Startu, pracę miofunkcjonalną i koncepcję taśm anatomicznych Myersa.
Koordynatorami programu w Placówce są: Elwira Bukowiecka, Patrycja Danielewska.
Uczniowie szkoły podstawowej zrealizowali zadania w programie profilaktycznym, w świątecznej, radosnej atmosferze. Dzieci zostały zaproszone do wspólnej zabawy z Mikołajem, który potrzebował pomocy w przygotowaniu prezentów. Na początku zajęć odbyły się ćwiczenia artykulacyjne z Mikołajem – dzieci naśladowały jego miny i ruchy, usprawniając aparat mowy. Wykonywały m.in. szeroki uśmiech i „mikołajową brodę” (unoszenie i opuszczanie warg), „oblizywanie pierniczków” (okrężne ruchy języka po wargach) oraz „dzwoneczki Mikołaja” (kląskanie językiem). Ćwiczenia te były połączone z prostymi ruchami całego ciała, co zwiększało zaangażowanie dzieci. Następnie przeprowadzono ćwiczenia oddechowe – dzieci pomagały Mikołajowi schłodzić gorące pierniki, dmuchając na nie, ćwicząc prawidłowy oddech oraz wydłużony wydech. Kolejnym elementem zajęć były wyścigi z prezentami. Podzielone na drużyny dzieci przenosiły prezenty do worka Mikołaja, a każdy bieg poprzedzony był zadaniem logopedycznym, takim jak powtarzanie sylab, wyrazów lub krótkich zdań związanych ze świętami. W dalszej części zajęć dzieci pomagały Mikołajowi przygotować sanie do drogi – maszerowały, podskakiwały i naśladowały odgłosy reniferów, ćwicząc głos i koordynację ruchową. Zajęcia zakończyły się spokojnym ruchem przy dźwiękach kolędy oraz krótkim podsumowaniem, podczas którego Mikołaj podziękował dzieciom za wspólną pracę. Zajęcia skutecznie połączyły ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe i ruchowe, sprzyjając utrwalaniu prawidłowej wymowy w atrakcyjnej, świątecznej formie.
Uczniowie szkoły podstawowej aktywnie uczestniczyli w zajęciach realizowanych w ramach programu „Logopedia w ruchu”, który łączy ćwiczenia logopedyczne z różnorodnymi formami aktywności ruchowej. Głównym celem zajęć było wspieranie prawidłowego rozwoju mowy poprzez zabawę, ruch oraz ćwiczenia usprawniające pracę narządów artykulacyjnych. Podczas spotkań dzieci wykonywały zadania rozwijające koordynację ruchową, koncentrację uwagi, orientację przestrzenną oraz sprawność językową. Uczniowie brali udział w zabawach ruchowo-logopedycznych, ćwiczeniach oddechowych, artykulacyjnych i słuchowych, a także w aktywnościach wymagających współpracy i zaangażowania całego ciała. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem i były dla dzieci atrakcyjną formą nauki. Połączenie ruchu z ćwiczeniami logopedycznymi zwiększało motywację uczniów do pracy, a jednocześnie sprzyjało utrwalaniu prawidłowych wzorców wymowy oraz rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i zaangażowanie podczas realizacji zadań programu „Logopedia w ruchu”.
