„Co dasz dziecku dziś, jutro może to stracić, zgubić. Co wypracujesz z nim ćwiczeniami, zostanie z nim na zawsze”
Terapię ręki należy zdefiniować jako ćwiczenia gimnastyczne całego ciała,prowadzące do stabilizacji centralnej i swobodnej pracy kończyn, którym należy nadać strukturę i odpowiednio zaplanować w czasie.Ćwiczenia te prowadzą do takiej pracy ręki, aby realizowała ona swoje funkcje w możliwie najlepszy sposób. Zatem terapia ręki to terapia funkcji ręki.Przyczyn zaburzających pracę ręki jest bardzo wiele i nie wystarczy szukać ich w samej ręce, ale także w funkcjonowaniu wzrokowym, czy integracji sensorycznej dziecka. Stąd też do terapii ręki podejść należy wieloetapowo, dokładnie diagnozując, co leży u podłoża trudności dziecka. Terapia skierowana jest przede wszystkim do dzieci wykazujących:nieprawidłową postawę ciała,problemy z wykonywaniem codziennych czynności, zaburzenia koordynacji ruchowej i wzrokowo-ruchowej, problemy w rozwoju czynności grafomotorycznych (rysowanie, kolorowanie),trudności w osiągnięciu funkcji pisania, jak również w komunikacji i interakcjach społecznych.
Efektem prowadzonej terapii jest poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej, sprawności manualnej i zdolności manipulacyjnych, co przekłada się na większą samodzielność w czynnościach takich jak, jedzenie czy ubieranie. Ponadto wpływa pozytywnie na rozwój emocjonalny dziecka, zwiększając jego pewność siebie, koncentrację i wspomagając rozwój mowy. W naszym Ośrodku terapia ręki odbywa sięw ramach zajęć rewalidacyjnych, zajęć świetlicowych i innowacji pedagogicznej, a prowadzą ją nauczyciele, którzy ukończyli specjalistyczne szkolenie: Anna Mikołajczyk, Karolina Nowacka-Pawlak i Katarzyna Zarzycka.
