Innowacja pt. ,,W świecie eksperymentów" została stworzona w celu rozwijania ciekawości poznawczej uczniów, wzbudzania zainteresowania otaczającym światem przyrody oraz techniki, a także rozwijania umiejętności badawczych i logicznego myślenia. Poprzez praktyczne eksperymenty i obserwacje uczniowie będą mieli możliwość zdobywania nowych doświadczeń, rozwijania kreatywności i twórczego myślenia oraz nauki wyciągania wniosków z przeprowadzanych doświadczeń. Innowacja jest skierowana do uczniów szkoły podstwowej.
Innowacja realizowana jest po kierunkiem pani Pauliny Papierkowskiej-Bruś i pani Anety Wieczorkiewicz
Powietrze
W październiku rozpoczęliśmy realizację innowacji pedagogicznej pod tytułem „W świecie eksperymentów”. Naszą przygodę z doświadczeniami i odkrywaniem świata rozpoczęliśmy od tematu dotyczącego powietrza. Uczniowie poprzez różnorodne zabawy badawcze i eksperymenty dowiadywali się, czym jest powietrze, gdzie się znajduje oraz jakie ma właściwości. Wspólnie odkrywaliśmy, że powietrze, choć niewidoczne, jest wokół nas i ma ogromne znaczenie w codziennym życiu. W trakcie zajęć nasi wychowankowie m.in. obserwowali, jak powietrze może poruszać lekkie przedmioty, uczestniczyli w doświadczeniach z balonami. Dzięki eksperymentom uczestnicy rozwijali ciekawość poznawczą oraz umiejętność obserwacji.
Woda
W ramach innowacji pedagogicznej „W świecie eksperymentów” zrealizowaliśmy kolejne zdania, tym razem dotyczące modułu woda. Uczniowie dowiedzieli się, co rozpuszcza się w wodzie, poprzez mieszanie w niej różnych substancji codziennego użytku. Co pływa, a co tonie – czyli tworzenie zawiesiny z wody, miodu i oleju i zanurzanie w niej różnych małych przedmiotów. Na koniec poznali magiczne właściwości wody słonej, czyli magiczny ziemniak, który różnie zachowuje się w wodzie słodkiej i słonej. Doświadczenia sprawiły dużo radości, zabawy oraz zapoczątkowały ciekawość do dalszego eksperymentowania.
Powietrze i woda
W ramach innowacji pedagogicznej „W świecie eksperymentów” zrealizowaliśmy kolejne zdania, tym razem dotyczące modułu woda i powietrze. Uczniowie dowiedzieli się, jak zachowuje się woda w różnych stanach skupienia oraz jak zachowuje się płomień świecy wystawiony na parapet otwartego okna. Dzieci mogły zobaczyć także, co to jest kohezja, czyli siła przyciągania się cząsteczek wody. Jak działa ciśnienie atmosferyczne i jaki wywiera nacisk na wszystko, to kolejny eksperyment, który przeprowadziliśmy. Na koniec dowiedzieliśmy się, jak rozchodzi się ciepło i które materiały najszybciej je przewodzą. Doświadczenia sprawiły dużo radości, zabawy oraz zapoczątkowały ciekawość do dalszego eksperymentowania.
