Ogólnopolski Projekt Edukacyjno-Podróżniczy „Z mapą przez świat” skierowany jest do grup wychowawczych i realizowany będzie przez Anitę Pawlak i Dorotę Wieczorek w okresie – od października 2025 roku do maja 2026 roku. Jego głównym celem jest kształtowanie postawy otwartości wobec świata i innych ludzi oraz rozbudzanie ciekawości poznawczej uczniów. Projekt ma wzbogacić wiedzę dzieci o środowisku przyrodniczym i społecznym oraz pomóc im w zrozumieniu zależności i różnorodności występujących na świecie. Wobec współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych ważne jest, by uczniowie rozumieli złożoność świata i potrafili dostrzegać jego prospołeczne aspekty. Działania w projekcie opierają się na metodzie stacji zadaniowych, które umożliwiają uczniom naukę poprzez działanie, współpracę i doświadczenie. Dzięki temu dzieci mają okazję wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce, co sprzyja utrwalaniu i pogłębianiu umiejętności.
Przystanek na trasie Europa
23 października wychowankowie grupy wychowawczej obejrzeli ciekawe prezentacje o krajach naszego kontynentu, sprawdzili swoją wiedzę rozwiązując quiz i układali puzzle przedstawiające flagi państw europejskich. Następnie otrzymali paszporty i bilety na podróż wyobraźni do Londynu, podczas której poznali zabytki miasta i wypili tradycyjną angielską herbatkę o 5 o’clock. Na pamiątkę wizyty w Londynie mali podróżnicy wkleili naklejkę z symbolem brytyjskim do paszportu.
„Z mapą przez świat”- Azja
Nasze grupy wychowawcze ponownie wyruszyły w wirtualną podróż dookoła świata, tym razem poznając niezwykły, barwny i pełen tajemnic kontynent azjatycki.Wychowankowie rozpoczęli zajęcia od rozwiązania quizu o Azji, dzięki czemu dzieci sprawdziły swoją wiedzą oraz dowiedziały się wielu nowych zaskakujących faktów. Następnie mali podróżnicy chwycili w dłonie swoje paszporty i bilety lotnicze, przenosząc się w wyobraźni do tętniącego życiem Pekinu. Poznali jego najciekawsze zakątki i przyglądali się codziennemu życiu mieszkańców. W części kreatywnej zajęć wychowankowie wykonali chińskie czapki oraz wspólnie przygotowali aromatyczny ryżu po chińsku. Najbardziej emocjonująca okazała się nauka jedzenia pałeczkami, która wywołała dużo śmiechu i stała się zwieńczeniem wszystkich działań.
