Od września 2025 roku klasy I - III Szkoły Podstawowej Specjalnej oraz klasy VII i VIII Szkoły Podstawowej Specjalnej biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym pt.: „Zabawa sztuką”, którego koordynatorami są panie: Anna Lipińska, Aneta Wieczorkiewicz, Dorota Wieczorek i Justyna Górska-Fryt. Projekt realizowany jest od 14.09.2025 do 31.05.2026 roku. Głównym celem projektu „Zabawa sztuką” jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej. Cele szczegółowe to przede wszystkim tworzenie przez nauczyciela warunków do twórczej aktywności dzieci w procesie zabawy, zapoznanie z wybranymi dziełami i ich twórcami, rozwijanie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno, rozwijanie postawy twórczej dzieci z jej nieodłącznymi atrybutami tj. kreatywnością, innowacyjnością, kształtowanie umiejętności rozumienia i interpretowania pojęć przy wykorzystaniu obrazów, rozwijanie zainteresowań światem przyrody poprzez wykorzystywanie dzieł sztuki, doskonalenie umiejętności konstrukcyjnych, a przede wszystkim wspomaganie rozwoju dzieci, odkrywanie dziecięcych talentów, budowanie więzi w grupie oraz rozwijanie wiary we własne możliwości. Wychowanie plastyczne i techniczne jest koniecznym i nieodzownym czynnikiem wszechstronnego rozwoju dziecka. Jest naturalną predyspozycją każdego od pierwszych lat życia. Wynika z potrzeb psychicznych, przejawia się we wszystkich formach aktywności, jest motorem jego rozwoju. Dlatego istotne jest zwrócenie uwagi na rozwijanie u dzieci twórczej aktywności, dziecko bez względu na swoje zdolności, kiedy tworzy, jest szczęśliwe i radosne. Udział w projekcie ma charakter (arte)terapeutyczny, zainicjuje wiele twórczych działań plastycznych z dziećmi, wesprze ich harmonijny rozwój oraz uwolni ekspresję i kreatywność.
Dzieci zamieniając się w małych artystów, tworzyły swoje kolorowe obrazy z plasteliny.
Sztuka Starożytnego Egiptu
Tym razem uczniowie odbyli niezwykłą podróż do Starożytnego Egiptu. Poznali fascynującą sztukę i symbole egipskie, a następnie tworzyli na wzór własną egipską biżuterię – bransoletki, kolorowe naszyjniki i amulety pełne złota i klejnotów. Oprócz tego, że nasi wychowankowi świetnie się bawili, poznali historię, materiały i techniki, które wykorzystywali starożytni Egipcjanie.
